教育
课堂之外：大学生就业学习动机与练习任务难度怎么调
课堂之外的学习，最难的不是“有没有时间”，而是“练什么、练多难”。就业导向的练习任务如果过易，学生只是在重复已会的内容，动机很快消退；如果过难，挫败感又会压过收益，练习难以持续…
黄文博
运动科学研究员,专注运动员体能与伤病预防研究。
运动科学研究员,专注运动员体能与伤病预防研究。
课堂之外的学习，最难的不是“有没有时间”，而是“练什么、练多难”。就业导向的练习任务如果过易，学生只是在重复已会的内容，动机很快消退；如果过难，挫败感又会压过收益，练习难以持续…